您现在位置:?365bet即时比分_365bet官网首页._365bet官网注册?>?文章中心?>?教师心得?>?365bet即时比分?>?文章正文 用户登录 新用户注册
公告
讲了多次,学生还是考不好 ????????★★★
讲了多次,学生还是考不好
作者:teacherli 文章来源:本站原创 点击数:2305 更新时间:2012-3-7 22:24:00

?

老师:您好!
   很多次了,不同试卷上有相同的题和相似的题,老师都再三的讲解了,当时学生都说懂了懂了,可是又一次考到时,一些学生都又做错了,真的很心灰意冷。这到底是学生问题还是老师问题?

Sy520

Sy520:您好!

老师讲了,并不等于学生记住了,即使学生知道了,也并不等于他们就学会了,即使你再三的讲,如果把学生讲烦了,可能结果更会适得其反,该记住的也记不住了。

仅仅就记忆的问题来说,也不是一次性就可以解决的。你这一次纠正得再好,强调的遍数再多,随着学习的其他内容的干扰,时间一长,必然就会混淆、模糊,到下一次考试,一定不会记住。艾宾浩斯的遗忘曲线就很好地说明了这个问题。

再者,学习当中也有情感因素,如果再加上学生的与老师的不配合,你讲得越多,学生越烦,对立情绪越强,学习效果更不会理想。

从多个角度去考虑问题,可能你会找的答案的。最好还是从自己的教学方式方法上去找,就是孔子说的:“行有不得,反求诸己。”这也是提高自身教学水平的一个机会。你说不是吗?

?

文章录入:teacherli????责任编辑:teacherli?
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    ?栏 目? 导? 航

    ?????? 网站地图

    栏目名称

    ?目???? 录

    网站介绍

    创办者风采

    版主介绍

    专栏介绍

    学习情感 ?学习动机

    学习意义

    情绪调节

    学习归因

    学习方法

    阅读

    理解

    记忆

    分析

    计算

    运用?

    自我管理

    学习计划

    时间安排

    自我反馈

    监测调控?

    学生人际

    友伴关系

    师生关系

    亲子关系

    异性关系

    社会关系?

    教学论坛 365bet即时比分?

    复习应考

    复习策略

    应考心态

    应考技巧?

    家教探究 ?365bet官网注册

    品德教育

    情感教育

    智力教育?

    国学经典

    《学记》探究

    《老子》说事

    《论语》为人

    专家讲座?

    西方精粹 ?流派观点介绍

    专家讲座摘要

    书信往来

    学生来信及回复

    家长来信及回复

    教师来信及回复

    书目介绍

    工作室新书介绍

    心理学书籍介绍???


    网站访问量统计


    自2007-12-12 17:00开始统计

     本站声明:
    本站的少部分资料,文章,教程来自网上收集,其版权归作者本人所有,如果有任何侵犯您权益的地方,请联系我们,我们将马上进行整理,本站所有资料仅供参考,谢谢。管理员联系方法---邮箱:shandonglaixi@sina.com。
    最新热点 最新推荐 相关文章
    学生小组学习说话不听课
    为什么付出多而收获少呢?
    不写作业的学生该怎么办?
    班级心理辅导活动课课例六
    班级心理辅导活动课课例五
    班级心理辅导活动课课例四
    班级心理辅导活动课课例三
    班级心理辅导活动课课例二
    班级心理辅导活动课课例一
    班级心理辅导活动课的设计与
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)