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混乱的学科如何复习? ????????★★★
混乱的学科如何复习?
作者:teacherli 文章来源:本站原创 点击数:3110 更新时间:2009-11-9 19:13:54

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老师您好,我是青岛二中的一名学生,听了您的讲座后就一直在关注这个网站,体会到了很多东西,我有三个问题想要咨询您一下,
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第一,混乱的化学,我高一高二化学成绩还可以,可是进入一轮复习以来,化学一直很没有状态,我曾经试图找老师沟通,多做题,甚至自己去梳理方程式,但还是考试成绩不理想,高三的几次单元考已经让我绝望了,总是觉得东西多而杂,习题做不完,老师讲的都懂了,但考试尤其是非选择题错的一塌糊涂,我该怎么提高呢?
 ? 第二,时间问题,尤其是文科学习的时间问题,我们每天都有新的复习资料做,都有发的卷子,每科均不空闲,我做不完,尤其英语一天一个单元的复习,光做复习资料就得近一个小时,还时不时有卷子,还得背诵复习,在争分夺秒的高三每天拿这些时间给英语是很奢侈的,而英语不积累又不行,有什么好办法吗,其实类似的语文也是。。。
 ? 第三,我的精神压力,因为每次大型考试成绩都会记入档案,与自招保送排名相连,我就会很紧张,我的学习成绩不错,已经比较靠前了,但是我总是会发挥失常,而且是每次考试都有不同的学科考砸,考前也睡不好觉,心烦意乱的,您能帮帮我吗,真的谢谢您了。

Detecti5

Detecti5:您好!
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其实,高三的复习,就是为了解决混乱的学科问题。现在的一轮复习,可能会使你发现很多问题,这也是很正常的。
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有人说过,看书有三个过程:先是感觉很薄,后是越看越厚,再是从厚到薄。一接触一门课程的时候,不会有多复杂,无论从自己的感觉,或是从老师的讲解,或是老师布置的练习和组织的考试,因为,这不仅是为了照顾到我们刚刚接触这门课,而且这与知识之间的相互联系也有关系,那个时候,老师为了让我们能够入门,理解基本知识,不会将练习题出得那么复杂,一般问题都是就事论事,所以,高一、学习新课的时候,我们不会感觉功课有多难,也不会感觉的问题有多复杂,需要关注多少关系。

等到了一轮复习开始后,因为我们已经全部学完了所有的高中课程内容,出题所涵盖的范围就大多了,解决一个问题,就需要考虑到很多个方面,稍一不注意,就会出问题,这个时候,就会感觉到所学知识的复杂性,这也正是一轮复习要解决的问题,我们要进一步弄清和熟悉这一学科所关系到的各部分知识。另外,这时候老师对我们解决问题的要求也提高了,在以前这样做是不会计较的,但是现在就不行了,必须滴水不漏。

当然,通过一二轮的复习,主要目的也就是使学过的知识越来越条理,越来越清晰,越来越简化, 这就是从厚到薄的过程。尤其是在二轮复习中,我们过反复的归纳和整理,通过自己的理解和体验,将很多原来属于科学家们的观点和经验,都变成了自己的东西,这时候再看课本的时候,就会感到课本越来越薄了,没有什么太多的东西了,这也就说明你学习的到家了。

化学课和其他课比较,它还有一个比较突出的特点,就是需要记住的内容多但很简单,并不很深,但解答问题时却需要熟练地掌握化学的基本术语和说法,稍稍一变就不对。尤其是到了综合性的训练时,化学由于知识比较浅,考试题目却会非常刁占,甚至要考你的逻辑思维能力,只是掌握了基本知识和技能,往往并不一定能够答对题目,因为,高中还有一个很重要的任务,就是借助学科学习,要训练大的逻辑、辩证思维能力,周密的思考和解决问题的能力。

从这一点上来说,如果我们感到了自己的学习困难,就应该说,我们找到了自己学习进步的增长点,关键要分析清楚自己的问题所在,也就是错误的主要原因:是因为概念没有掌握正确,还是规律没有把握对,还是计算能力不够,还是思考问题不周密,不符合逻辑,不能辩证地看待问题,等等,等等,只有找出了具体的问题所在,我们才能对症下药,利用复习的知识和要求,来训练自己这方面的缺陷。等问题解决之后,学习成绩也自然跟着上去了。

学习时间问题主要靠两种方法:一是提高单位时间内的效率,而是利用好有限的时间。

提高单位时间内的效率,有三种方法:一,可以利用自己思维最旺盛的时候解决最难的问题。这就要找到自己对不同学科问题的敏感时间,例如,有人早晨背诵,晚上解题。根据自己的最佳时间来安排自己能够控制的时间来做事情,可以提高做事的效率;二,讲究方法。无论是背诵,还是书写,计算,都可以从大量的反复劳动中找到一定的规律和方法,降低无效机械劳动,这要靠自己的总结和体验,也最好看看别人是怎么做的,或者探寻一些学习的具体方法。方法就是工具,有了先进的工具,工作的效率就会提高;三,限时做事。我们往往都会在考试当中要求自己尽快地去做题,而忽视了平时做练习的时间限制,这就容易给我们养成一个没有时间观念的不良习惯,我们最好在平时做练习时,就按照考试的时间要求来做题,一分钟两分题,做不出来就说明自己没有学会,就应该搁置下来,或者听老师的讲解,或者直接看题目的答案,或者问问同学,而且着重思考问题解决的规律,找到了规律,解决问题的速度就上去了。

利用时间,就是将本来不能做事的时间也找来做事情。比如,老师在讲自己已经很清楚的问题,那么,自己就可以做一做自己需要做的练习,尤其是那些机械性的练习,等老师讲到需要自己听的内容时,就认真听一听;再比如,有一些练习题目,自己一定能够做对,不需要再做了,就不要再去做了,主要解决自己不敢肯定的问题,不熟练的问题,可能会出错的问题。

英语的积累的确很重要,但不能拿出大量的时间来积累,就像利用裁缝的边角料一样,这就需要忙里偷闲,零星地挤进自己的各种事件当中去。比如,早晨起床,一边穿衣洗刷的时候就可以听听录音,练练听力;感觉很累的时候,需要休息,就拿出英语阅读当成消闲来看看,每天在睡前,或者饭后,挤出510分钟,做一个完型填空题,或者看一个语法项目。这样下来,半年期间,就会积累很多东西。

至于你的精神压力,应该有,但最好是顺其自然。因为,无论是高考,或是自主招生,靠的都是你的实力,而不是运气。而实力又靠的是自己的基础和提高,不是想就解决问题的。考好考坏,这里还一个对考试的认识问题,这一点我会在下一次的讲座中重点给大家讲清楚。这里就不详谈了。

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